- 閱讀和/或聽取你身為受測者的權利與責任。
- 在施測過程中對待別人要有禮貌和尊重。
- 在施測之前問問題，如果你不確定為什麼要作這測驗，它要如何進行，你應該怎麼作，以及這結果會拿來做什麼用。
- 在測驗之前閱讀或聽取有關測驗的說明，並仔細聽所有的測驗指導語。如果你希望施測過程能作調整測驗 或如果你有生理障礙或疾病它可能會影響你在這測驗上的表現時 你應該在施測之前告知施測者。 如果你難以理解這測驗所用的語言時， 你有責任告知施測人員(例如你剛移民到別國去)。
- 知道測驗舉行的時間和地點，必須的話付測驗費用，帶著所需要的材料及時出現，並在身心上準備好接受測驗。
- 遵守測驗指導語，並在施測過程中誠實地表現你自己。
- 要熟悉並接納不參加測驗的結果，你可以選擇不接受測驗。
- 如果你相信施測情境會影響你的結果，要去告知這測驗組織指派來主持施測的人員。
- 如果你對於你的測驗結果的保密性有疑慮，你可以發問。
- 如果你對於施測過程或結果有疑慮時，你可以適時地、以尊重的態度說出來。
對於受測者的責任，我們應該作什麼？
測驗專業人員應該採取步驟確保受測者知道除了上述所說的權利之外，他們也有一些特定的責任。
- 我們應該告知受測者，他們應該聽或讀有關他們身為受測者的權利與責任，並問清楚他們不太清楚的地方。
- 我們應該採取步驟，以確保受測者知道他們：
- 在整個施測過程中，要為他們的行為負責。
- 在施測過程中不可以干擾他人的權利。
- 不可以以任何方式損及這個測驗和其解釋的正確性。
- 我們應該提醒受測者說，如果他們不確定為什麼要作這個測驗，它會如何實施，他們應該怎麼做，以及測驗結果會做什麼用，那麼在施測之前，提出問題是他們的責任。就這點我們可以：
- 勸告受測者說，要仔細閱讀測驗出版商和其他人所提供的材料，把它視做施測過程的一部分，並要在測驗開始之前，問清楚他們覺得他們應該知道的事。
- 告知受測者，如果他們對於他們的測驗結果將如何被使用，及對於他們會有什麼影響，並不太清楚時，那他們應該要求更多的訊息。
- 我們應該告知受測者說，他們應該閱讀在測驗之前拿到的說明材料，並仔細聽測驗指導語。我們應該告知受測者說，如果他們希望有施測程序的調整，或如果他們的生理條件或及並可能干擾到他們的表現時，他們應該在施測之前告知主試者。我們應該告知受測者說，如果他們難以理解這測驗所用的語言時，他們應該告訴主試者。我們應該:
- 告知受測者說，如果他們需要特殊的施測安排，那麼提出要求作適當的調整施，並在施測日期之前提供任何需要的文件證明，是他們的責任。我們應該告知受測者有關要求做施測程序調整所需要的證明文件。
- 告知受測者說，如果他們要求施測程序做調整，但沒有被接受時，那他們可以要求知道他們被拒絕的理由。
- 我們應該告知受測者，關於測驗的時間和地點，以及這測驗是否需要付費。在有這樣的告知之後，受測者就有責任帶著指定的材料準時出現、付測驗費用，並準備好接受測驗。我們應該:
- 告知受測者說，他們有責任自己去熟悉測驗所需要的材料，並主動去詢問有關這些材料的訊息。
- 告知受測者，如果該測驗有要求受測者自己帶材料(例如，身分證明、鉛筆、計算器等)到測驗教室，他就一定要帶。
- 我們在施測之前應該勸告受測者，這是他們的責任:
- 聽或讀給他們的指示。
- 服從我們的指示說明。
- 按照指示完成測驗。
- 如果他們想要讓他們的分數反映出他們的最高能力，就要盡力而為。
- 要誠實(例如，不要作弊或幫助別人作弊)。
- 我們應該告知受測者有關不接受測驗的後果，他們應否選擇不接受測驗。一旦告知之後，接受這樣的後果就是他們的責任，而我們應該如此告知受測者。 如果受測者對於這些後果有疑問，那去問我們是他們的責任，而我們應該如此告知受測者。
- 我們應該告知受測者，說如果他們不了解他們的結果，或他們相信這施測條件影響到結果，那他們應該告知測驗機構指派主持測驗的人。因此我們應該:
- 在被要求時，要提供訊息給受測者，有關於要求查詢或取消他們的測驗分數或結果的適當程序。
- 在被要求時，要提供訊息給受測者，有關於複查、重新測驗或取消他們的分數或測驗結果的程序，若他們認為施測條件影響到他們的結果。
- 提供文件給受測者，說明已經知道的可能會影響到測驗結果的施測條件。
- 我們應該告訴受測者說，如果他們擔心的話，那詢問他們的測驗結果的保密性，是他們的責任。
- 我們應該告訴受測者說，以適時及尊重的態度表達他們對於施測過程的疑慮是他們的責任。
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